ai chatbot لمدارس لوس أنجلوس فولز فلات
كان من المفترض أن تكون منصة الذكاء الاصطناعي المسماة "إد" "صديقًا تعليميًا" لنصف مليون طالب في المدارس العامة في لوس أنجلوس. في الدردشات المكتوبة، كان إد يوجه الطلاب نحو الموارد الأكاديمية وموارد الصحة العقلية، أو يخبر أولياء الأمور ما إذا كان أطفالهم قد حضروا الفصل في ذلك اليوم، ويقدم أحدث نتائج اختباراتهم. سيكون إد أيضًا قادرًا على اكتشاف المشاعر والاستجابة لها مثل العداء والسعادة والحزن.
تحدث ألبرتو كارفاليو، مشرف المنطقة، عن إد بعبارات جريئة. وفي خطاب ألقاه في أبريل/نيسان للترويج للبرنامج، وعد بأنه "سيعمل على إضفاء الطابع الديمقراطي" و"تحويل التعليم". وردًا على المشككين في الذكاء الاصطناعي، تساءل: "لماذا لا نسمح لهذا النهج التعليمي الترفيهي بجذب انتباههم وجذب انتباههم، ويكون بمثابة الحافز لهم؟"
قالت إحدى الفتيات في الصف السابع، التي اختبرت برنامج الدردشة الآلي – الذي تجسده شمس مبتسمة ومتحركة -: "أعتقد أن إد يحبني"، كما قال السيد كارفاليو.
وافقت لوس أنجلوس على دفع ما يصل إلى 6 ملايين دولار لشركة AllHere الناشئة لتطوير Ed، وهو جزء صغير من الميزانية السنوية للمنطقة البالغة 18 مليار دولار. لكن بعد شهرين فقط من العرض الذي قدمه كارفاليو في أبريل/نيسان في مؤتمر تكنولوجي مبهر، تركت مؤسسة AllHere ورئيستها التنفيذية منصبها، ومنحت الشركة معظم موظفيها إجازة. ونشرت AllHere على موقعها على الإنترنت أن الإجازات كانت بسبب "وضعنا المالي الحالي".
تقليل الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشات.
وقالت ناتالي ميلمان، أستاذة تكنولوجيا التعليم في جامعة جورج واشنطن، إنها تنصح المدارس في كثير من الأحيان باتباع نهج "الانتظار والترقب" لشراء التكنولوجيا الجديدة. وقالت إنه على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يستحق الاستخدام والاختبار، إلا أنها حذرت من أن المدارس "تتحدث بشكل غامض عن هذه الأداة المجيدة. لها حدود، ونحن بحاجة إلى التأكد من أننا ننتقد ما يمكن أن تفعله، واحتمالية الضرر والتضليل.
نشكرك على سعة صدرك أثناء التحقق من إمكانية الوصول. إذا كنت في وضع القارئ، فيرجى الخروج وتسجيل الدخول إلى حساب التايمز الخاص بك، أو الاشتراك في جميع التايمز.
نشكرك على سعة صدرك أثناء التحقق من إمكانية الوصول.
هل أنت مشترك بالفعل؟ تسجيل الدخول.
هل تريد كل الأوقات؟ يشترك.
